2021年三下乡常见问题及投稿指南

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点击「三下乡报名入口」填写身份信息后进入搜索团队页面点击底部「创建团队」,填写完团队信息点击「创建」。

您好,只有审核中的状态可以修改,审核通过后不允许修改的。访问「我的」页面,点击「我的团队」 -—「团队详情」 即可修改团队信息。

点击「三下乡报名入口」填写身份信息后进入搜索团队页面,搜索框中输入团队编号点击「申请加入」如您是指导老师身份,请选择「指导老师身份加入」。

您好,显示“身份未审”说明该成员的身份审核还未通过,暂时不能审核该成员的申请。您可以审核身份通过的成员加团申请。

您好,点击团队名称,进入到团队成员列表页面,用手指向左滑动需要删除的团队成员姓名,然后点击删除,即可删除该团队成员。

您好,团队队长进入团队成员列表页面,删除该教师,让教师重新以教师身份加入团队,队长再审核同意即可。

您好,团队审核通过后,访问「我的」页面,「我的团队」—「团队详情」,右上角「解散团队」。

如您是队长,创建的团队审核通过后进入「我的团队」—「马上报备」或者进入「我的团队」—「团队详情」—「团队报备」。

您好,只有审核中的状态可以修改,审核通过后不允许修改的。进入「我的团队」—「马上报备」点击修改按钮,信息修改完成后点击保存即可完成修改。

您好,如果报备地址中没有找到需要的,或者需要多个报备地址,可以在填写详细地址中填写和添加备注。

12.去年创建的团队为什么解散不了呢?解散不了,是不是可以直接重新组建一个团队呢?

您好,因系统原因,每年报备通过后,团队信息无法再更改。重新再组建新的团队即可,身份选择不会有关系的,每年都是新的身份,和去年没有关联 重新申请团队身份即可。

2021年“三下乡”社会实践活动,主要从党史学习、理论宣讲、国情观察、乡村振兴、民族团结等5方面开展,全国层面共组织2500支重点团队。

(1)党史学习实践团。主要依托各地红色资源,组织青年学生开展重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等多种形式活动,引导青年学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,更好地传承红色基因、担当时代责任。学生党员要积极开展“我为群众办实事”实践活动,展示新时代青年人的良好风貌;

(2)理论宣讲实践团。紧密围绕学习宣传贯彻习新时代中国特色社会主义思想,组织引导青年学生将理论学习与社会实践相结合,同时将学习党的历史与讲述党的故事结合起来,深入一线基层、深入人民群众,面对面开展小规模、互动式、有特色、接地气的宣讲活动;

(3)国情观察实践团。注重以疫情防控重大战略成果、脱贫攻坚历史性成果、全面建成小康社会决定性成就等为现实教材,组织青年学生开展参观考察、国情调研、学习体验等活动,引导青年学生领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用,形成正确认识,坚定理想信念;

(4)乡村振兴实践团。着眼于帮助和引导更多青年学生了解认知当前的乡村状况、在未来踊跃参与乡村振兴战略实施,面向广大乡村特别是中西部地区、少数民族聚居区和欠发达地区乡村,组织开展科技支农、科普宣讲、调研献策、志愿服务等形式的实践活动;

(5)民族团结实践团。贯彻落实第三次中央新疆工作座谈会和中央第七次西藏工作座谈会精神,组织内地新疆籍、西藏籍大学生开展“民族团结我践行”社会实践活动,组织内地大学生到新疆、西藏等地开展国情考察、地球第三极保护行动等社会实践活动。

除以上全国重点团队外,大力倡导和积极支持各地各学校从省级、校级、院系等层面组织重点团队,围绕活动主题、结合各自实际、突出工作特色、合理确定规模人数,共同开展好“三下乡”社会实践活动。

在2021年“三下乡”社会实践活动中,继续联合有关方面组织开展专项活动。全国层面主要包括:面向有关新时代文明实践中心建设试点地区,组织青年学生开展学习科学理论、宣讲党的政策、践行主流价值、丰富文化生活、持续移风易俗等实践活动;依托革命传统教育基地等,组织青年学生开展党史教育、红色教育等实践活动;面向有关民族地区、欠发达地区等,结合青年学生专业特长,开展普通话推广、爱心医疗、教育关爱等实践活动;服务地方经济社会发展,组织青年学生开展生态文明建设、特色产业调研、当地资源开发、安全生产教育等实践活动。

您好,团队报备结束后,即可根据团队实际安排,开展暑期社会实践活动,然后提交三下乡稿件,参与“镜头中的三下乡”等评选活动。

点击「我的」页面「我的投稿」或右下角「投稿」按钮进入投稿页面,发布完成后等待审核即可。

(3)文章内容/图片与实际情况不符,含有敏感词汇。文章容易产生不好的社会导向等。

2.标题,在10-30个汉字,不允许用“精彩飞扬——××大学实践队”形式,要用一句线.电头,在文章最前方,形式为:中国青年网+地点+时间电(通讯员XXX),如:中国青年网济南7月1日电(通讯员 XXX),地点为所在的地级市名称,通讯员不得超过3人,多名通讯员之间加空格。电头加粗,通讯员不加粗;

4.导语,新闻五要素齐全(即何人、何时、何地、何事、何因),实践时间、学校全称、实践团队名称、实践地点齐全;

5.正文,表述要流畅,不可写三段式的宣传稿,要注重稿件的故事性描述,不可写成总结报告体,不要写太多抒发感情、空大的宣传性内容,要写成新闻体;

6.稿件需用第三人称客观叙述,直接陈述语句中不得使用“我们”等第一人称用语,不得出现带有主观色彩的评论和升华,如:通过活动提升了,增强了,丰富了……。人物称呼禁止出现“我校”“我院”“师兄”“学长”等校内宣传稿件用语;

7.稿件不得记流水账,不得投实践日记和座谈纪要,不得含有大段领导讲话、企业信息、背景材料、历史沿革、生平事迹等。不得大段直接引用受访者的话,不得有大量对话和叙事化较严重的内容。不要过多引用背景资料或大段堆砌材料,不得抄袭;

8.配图,2-4张,合影不超过1张且放最后。图片下方注明图片说明和作者。如:图为实践队在支教。中国青年网通讯员 李明 摄(或者:供图)。

1.内容充实,字数不低于1200字;不需要电头,作者放在文末(通讯员 XXX);

3.感悟收获栏目指自己在实践过程中的感悟和收获,需体现个人思考,写出真情实感,可以使用第一人称;

4.感悟收获稿件体裁可以为抒情散文、议论文等,不用写成新闻体;可以叙事,但内容需以个人的感悟和收获为主,不得大段写活动流程;

5.不要过多引用背景资料或大段堆砌材料,不用刻意升华文章,不要写大话、空话、套话,不得记流水账或写成日记,不要大段引用名人名言,不得抄袭;

2.社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告,是对社会实践活动的一个总结报告;

3.一份完整的实践报告应由以下部分组成:报告题目、学校及作者名称、摘要、正文、参考文献等部分。

3.单张照片1M以上,画面清晰,6-20张图片,尺寸不得小于900×600像素(纵向图片不小于400×600像素),格式为JPG或PNG;

4.每张图片都要有图片说明和作者,需尽量详细说明图片里的故事,让读者明白这张图要说明的新闻故事。如:图为实践队在支教。中国青年网通讯员 XXX 摄(或者:供图);

5.图片要求画面清晰、明亮,需曝光正常、构图简洁、主体明确,图片内容、角度不得重复,不得摆拍,不得出现商业信息,不得有水印,不得随意拼贴和加贴纸,空场景不超过2张,合影不超过1张且放最后;

6.组图拍摄要注重特写与全景的搭配,要注意拍摄角度和画面质量,选择能够代表事件的图片,让图片来讲故事;

7.特殊群体(有特殊疾病的,如白血病、艾滋病、脑瘫儿童等)眼部需要打码处理。

1.标题、导语同实践纪实要求;不需要电头,作者放在文末(通讯员 XXX);

2.画面清晰、不变形、无杂音,长度3分钟以上,分辨率不小于720×576像素,画面宽高比例4:3或16:9,格式为MP4,视频文件大小不得超过1G;

3.纯粹以静态照片整合的视频请不要投稿,整段视频中用到静态照片的时长不得超过视频的1/4长度;

4.视频需要有一定的剪辑和包装,视频边角不得出现学校logo,团队名称等,不得出现剪辑软件名称和画面、字样;

6.视频文件的命名标题,文件夹及压缩文件标题,要与报送的稿件标题保持一致。


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